免费2018学年二年级语文下册第四单元测试题新人教版含答案试卷分析解析详细信息
| 宜城教育资源网www.ychedu.com免费2018学年二年级语文下册第四单元测试题新人教版含答案试卷分析解析第四单元检测题一、读拼音,写字词。cǎisèsēnlínpíngguǒjīnglíngyóuxìzhōuwéibǔchōngpìgugānjìngshǐjìn二、照样子，变一变，再组词。1、例：土＋平＝(坪)(草坪)加＋马＝()()车＋双＝()()木＋象＝()()土＋旦＝()()2、选择恰当的词语填空。伸擦挖撑学炸()城堡()触须()拼音()懒腰()渡船()魔王3、写写你积累的词语，并用其中一个造句。形容生气：_____________________形容高兴：_____________________造句：__________________________________________________三、照样子，完成句子练习。(1)例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变)你不能提出这样的要求。难道当一只虫子不好吗？________________________________________________________(2)例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)一会儿，一会儿，一会儿。四、给句子排排序。()牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？()后来，他成了世界著名的科学家。()牛顿从小就爱动脑筋。()忽然一个苹果从树上落下来。()一天，他坐在一棵苹果树下休息。()牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。五、教材回顾。1．我的彩色梦境，有_________，有__________，还有__________，在溪水里流动……2．《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了"我"对喜鹊的____之情。3．我会根据课文内容判断正误，对的打"√"，错的打"×"。(1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。()(2)我们村的渡口旁有一棵杨树，"我"很喜欢它。()(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。()4．"我"觉得当一只小虫子真不错。可以在____伸懒腰，可以用露珠，把触须擦得，还可以跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去。六、主题探究。《彩色的梦》中作者写道："他们躺在铅笔盒里聊天"，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？七、阅读拓展。(一)课内阅读。沙滩上的童话我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说："我驾驶飞机去轰炸。"有人反驳那时候还没有飞机呢我说："挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。"我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。1.选文一共有个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。2.我们在沙滩上编了一个"救公主"的童话，我们想到了、的办法救公主。3.你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？(二)课外阅读。鲨(shā)鱼家的菜园鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻(nì)了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。小鲨鱼忙说爸爸你别着急我用海带做蝴蝶结鲨鱼太太紧接着说："我用海带做百叶窗。"小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。"太独特了！""太新潮了！"大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。鲨鱼先生高兴极了。1．在文中第二自然段的""里填上标点。(3分)2．在文中找出与下列词语意思相近的词。(3分)焦急--()赞美--()开心--()3．用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(1分)4．请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。(2分)鲨鱼先生________________________________________________八、写话展示。图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。答案一、彩色森林苹果精灵游戏周围补充屁股干净使劲二、1、驾轰橡坦2、（挖）城堡(擦)触须(学)拼音(伸)懒腰(撑)渡船(炸)魔王3、形容生气：愤怒、发怒、生气、气愤形容高兴：兴高采烈、欣喜若狂、手舞足蹈、春风满面、欢天喜地、快乐、开心、愉快造句：我愉快地答应了这件事。三、(1)当一只虫子好。(2)例：妈妈一会儿给弟弟喂饭，一会儿给我辅导作业，一会儿打扫卫生。四、(4)牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？(6)后来，他成了世界著名的科学家。(1)牛顿从小就爱动脑筋。(3)忽然一个苹果从树上落下来。(2)一天，他坐在一棵苹果树下休息。(5)牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。五、1、水果香、季节风、紫葡萄的叮咛2、《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了"我"对喜鹊的喜爱之情。3、我会根据课文内容判断正误，对的打"√"，错的打"×"。(1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。(×)(2)我们村的渡口旁有一棵杨树，"我"很喜欢它。(×)(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。(√)4．"我"觉得当一只小虫子真不错。可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净__，把触须擦得_亮亮的___，还可以跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。六、主题探究。《彩色的梦》中作者写道："他们躺在铅笔盒里聊天"，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？聊一聊他们的优点、用处。七、阅读拓展。(一)课内阅读。沙滩上的童话我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说："我驾驶飞机去轰炸。"有人反驳："那时候还没有飞机呢！"我说："挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。"我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。1．选文一共有4个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。2．我们在沙滩上编了一个"救公主"的童话，我们想到了驾驶飞机轰炸、挖地道装炸药的办法救公主。4．你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？过家家、抓小鱼、捡贝壳(二)课外阅读。鲨(shā)鱼家的菜园鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻(nì)了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。小鲨鱼忙说："爸爸，你别着急，我用海带做蝴蝶结。"鲨鱼太太紧接着说："我用海带做百叶窗。"小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。"太独特了！""太新潮了！"大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。鲨鱼先生高兴极了。1．在文中第二自然段的""里填上标点。2．在文中找出与下列词语意思相近的词。焦急--(着急)赞美--(赞叹)开心--(高兴)2．用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。4．请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。鲨鱼先生____张着大嘴，手舞足蹈，跳起舞来。八、例文：今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。这次到小猫捉了。她把眼睛蒙上，开始数数："3，2，1！大家藏好了吗？我要开始捉了。"大家都笑着不说话。只见小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树上的洞里。大家真聪明啊！不过最厉害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小猫的脑袋上，这下小猫肯定找不着她了。 宜城教育资源网www.ychedu.com |
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