语文资源栏目列表
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| · | 静夜思李白拼音版翻译-静夜思教案教学设计反思 | 10-02 |
| · | 咏鹅骆宾王拼音版-咏鹅教案教学设计 | 09-17 |
| · | 小池拼音版翻译及注释-小池教案教学设计-小池古诗描写 | 09-16 |
| · | 春晓唐孟浩然拼音版-春晓教案教学设计 | 09-12 |
| · | 读轻声的几种情况-常用的拼读方法-拼音标调规律 | 11-21 |
| · | 读轻声的几种情况-拼音标调规律-拼音声母表和韵母表 | 11-10 |
| · | 刻舟求剑的道理告诉我们什么道理-刻舟求剑的故事寓意和 | 02-18 |
| · | 农夫与蛇告诉我们什么道理-农夫和蛇讽刺了什么 | 01-13 |
| · | 赋得古原草送别带拼音翻译-赋得古原草送别教案教学设计 | 09-29 |
| · | 白居易草拼音版诗意-白居易草教案教学设计 | 09-24 |
| · | 晓出净慈寺送林子方拼音版翻译-晓出净慈寺送林子方教案 | 09-20 |
| · | 江雪拼音版翻译-唐朝柳宗元江雪的节奏划分-江雪教案教 | 09-16 |
| · | 望庐山瀑布拼音及翻译-望庐山瀑布教案教学设计表达了诗 | 09-09 |
| · | 周处除三害主要讲了什么-周处除三害告诉我们什么道理 | 06-18 |
| · | 大青树下的小学教案-大青树下的小学导入新颖 | 06-16 |
| · | 寻隐者不遇拼音版原文翻译-寻隐者不遇教案教学设计反思 | 10-03 |
| · | 水调歌头苏轼拼音版翻译-水调歌头教案教学设计 | 09-30 |
| · | 寻隐者不遇古诗带拼音及翻译-寻隐者不遇教案教学设计 | 09-30 |
| · | 春日朱煮词带拼音版-春日朱煮教案教学设计 | 09-28 |
| · | 鹿柴拼音版翻译-鹿柴教案教学设计 | 09-24 |
| · | 鹬蚌相争告诉我们什么道理-鹬蚌相争的原文和译文 | 01-21 |
| · | 凉州词王翰拼音版翻译-凉州词教案教学设计反思 | 10-02 |
| · | 鸟鸣涧古诗带拼音翻译-鸟鸣涧教案教学设计 | 09-30 |
| · | 芙蓉楼送辛渐王昌龄拼音版-芙蓉楼送辛渐教案教学设计 | 09-26 |
| · | 江雪柳宗元拼音版-江雪教案教学设计 | 09-22 |
| · | 夏日绝句宋李清照拼音版-夏日绝句教案教学设计-千古第 | 09-10 |
| · | 乡村四月宋翁卷带拼音及翻译-乡村四月教案教学设计表达 | 09-09 |
| · | 少年中国说拼音版-少年中国说教案教学设计学案反思 | 10-04 |
| · | 滁州西涧带拼音翻译-滁州西涧教案教学设计表达了诗人怎 | 09-19 |
| · | 示儿陆游拼音版-示儿教案教学设计 | 09-17 |
| · | 山居秋暝拼音版翻译-山居秋暝教案教学设计表达了诗人怎 | 09-08 |
| · | 杨氏之子文言文翻译-杨氏之子教案教学设计教学反思 | 09-01 |
| · | 劝学古诗带拼音版-黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 | 08-16 |
| · | 呼兰河传主要内容概括启示-呼兰河传告诉我们什么道理- | 11-20 |
| · | 过故人庄孟浩然拼音版-过故人庄教案教学设计学案反思 | 10-19 |
| · | 过故人庄带拼音翻译-过故人庄带教案教学设计学案反思 | 10-13 |
| · | 春夜喜雨拼音版翻译-春夜喜雨教案教学设计反思 | 10-02 |
| · | 闻官军收河南河北拼音版诗意-闻官军收河南河北教案教学 | 09-25 |
| · | 过故人庄孟浩然拼音版-过故人庄教案教学设计 | 09-10 |
| · | 江南春杜牧拼音版-江南春教案教学设计 | 09-09 |
| · | 破折号的用法及举例-破折号的作用是什么 | 08-19 |
| · | 江南逢李龟年拼音版注音-江南逢李龟年教案教学设计反思 | 10-23 |
| · | 爱莲说原文及翻译-爱莲说教案优秀教学设计学案反思 | 10-20 |
| · | 龟虽寿拼音版-龟虽寿教案教学设计学案反思 | 10-10 |
| · | 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄拼音版翻译-闻王昌龄左迁龙标 | 10-06 |
| · | 天净沙·秋思拼音版-天净沙·秋思教案教学设计学案反思 | 10-06 |
| · | 观沧海拼音版原文及翻译-观沧海教案教学设计学案反思 | 10-04 |
| · | 天净沙秋思拼音版及翻译-天净沙秋思教案优秀教学设计教 | 09-30 |
| · | 朱自清背影思维导读-朱自清背影表达了作者怎样的情感 | 07-12 |
| · | 壶口瀑布思维导图-壶口瀑布教案教学设计优秀教案 | 03-17 |
| · | 马说的中心句和主旨句-马说教案教学设计-马说的写作背 | 02-17 |
| · | 赠从弟教学设计教案-赠从弟表达了作者怎样的思想感情 | 12-21 |
| · | 小石潭记原文及翻译-小石潭记教案教学设计反思学案-小 | 11-15 |
| · | 与朱元思书原文及翻译-与朱元思书教案优秀教学设计学案 | 10-23 |
| · | 答谢中书书教案优秀教学设计反思学案-答谢中书书表达了 | 10-19 |
| · | 高尔基海燕教案的板书设计-高尔基海燕的象征意义是什么 | 03-15 |
| · | 岳阳楼记教案优秀教学设计反思-岳阳楼记原文及翻译 | 12-05 |
| · | 沁园春雪拼音版翻译-沁园春雪教案优秀教学设计反思 | 11-04 |
| · | 水调歌头明月几时有拼音版翻译-水调歌头词牌格律及格式 | 10-29 |
| · | 出师表原文全篇翻译-出师表教案优秀教学设计 | 10-22 |
| · | 醉翁亭记翻译和原文-醉翁亭记教案优秀教学设计反思 | 10-01 |
| · | 定风波莫听穿林打叶声拼音版翻译-定风波莫听穿林打叶声 | 09-30 |
| · | 劝学教案反思不足之处-劝学原文及翻译一句一句对应 | 04-10 |
| · | 致橡树教案教学设计学案-致橡树的爱情观是什么 | 10-30 |
| · | 劝学原文及翻译-劝学教案教学设计学案反思 | 10-07 |
| · | 过秦论教案教学设计 | 09-15 |
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| · | 七律长征拼音版翻译-七律•长征的创作背景-七律长 | 08-12 |
| · | 论语的启示与感悟-论语读后感-读论语后的收获和感想 | 11-14 |
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| · | 琵琶行原文及翻译-琵琶行教案教学设计学案反思 | 10-25 |
| · | 滕王阁序原文及翻译-滕王阁序教案教学设计学案反思 | 10-12 |
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| · | 阿房宫赋原文及翻译-阿房宫赋教案教学设计 | 09-01 |
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| · | 登泰山记原文及翻译作者简介创作背景-登泰山记是怎样描 | 12-08 |
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| · | 洛神赋原文翻译赏析拼音及最唯美的名字-洛神赋的洛神是 | 08-07 |
| · | 表现手法有哪些及其作用-表现手法和修辞手法有什么区别 | 06-06 |
| · | 马说原文及翻译-马说原文朗读节奏划分-世有伯乐，然后 | 05-16 |
| · | 荀子劝学原文及翻译-荀子简介-荀子劝学原文划分节奏 | 05-16 |
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