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2020届高考语文一轮复习:语言文字运用精练含试卷分析答题技巧(23份)详细信息
宜城教育资源网www.ychedu.com2020届高考语文一轮复习:语言文字运用精练含试卷分析答题技巧(23份)正确使用虚词11、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()散文精神因它的定向性而成为一种宿命。它高扬反叛传统的旗帜,以此鼓动有为的作者。①,由于"死亡惯性",也称惰性的强大势力,人们总是守在经典的食槽里,暗语一瓢饮。传统不是过往的故事,传统是现时性的。反传统②同时意味着反时尚。构成传统秩序的东西,很可能有过生气勃勃的时候,然而③形成规则,④开始失去生命力。⑤,作家只需遵奉自己的生命逻辑和思想逻辑。个体精神的介入,是对于传统和死亡的战胜。正是在这一意义上,创作⑥称得上是生命的奉献。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 但是 定然 假设 便 于是 就B 然而 必定 只要 就 因此 就C 可是 必然 一旦 便 所以 才D 因此 一定 如果 就 那么 才A.AB.BC.CD.D2、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()我们发现,涉及物质时,这个问题很难回答;①涉及精神时,这个问题②同样难以回答,③增加了一些特殊的困难。任何观点都来自先前的印象,④我们对精神实体有任何想法,我们一定先对其有一个印象;⑤无法想出之前的印象,⑥我们便难以形成观点。因为,一个印象若非与这个实体类似,怎么可以代表这个实体呢?而按照目前讨论中的哲学理论,倘若先前的印象不具有任何这一实体的特殊属性,怎么可能与这一实体相似呢? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 而 不仅 也 / 但是 所以B 如果 就 也 固然 而且 因此C 而 不仅 还 倘若 如果 那么D 如果 就 还 虽然 但是 /A.AB.BC.CD.D3、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()中华民族有着很强的"寻根意识"。中国人①走到哪里,②不忘记寻找自己的"根"。特别是汉族,宗族观念根深蒂固,同姓同宗是一种很强的联系纽带。由于个人③家族的迁移,姓氏人口的分布从发源地逐渐扩散到祖国各地④全世界,⑤人们始终不忘寻找宗脉源流,追求血脉亲情的归属感。故乡不仅是祖先诞生的地方,更是其姓氏起源的地方。⑥,寻根问祖的过程也是寻找家族文化的过程。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A / 都 和 或 可 所以B 无论 都 或 甚至 但 因此C 无论 也 或 以至 / 因此D / 也 和 或 但 所以A.AB.BC.CD.D4、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用,①是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践,②不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性③使人抱着乐观的态度去学习;④有用才去学习会使人产生心理负担,⑤总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣,⑥毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 其实这 而 要 确定 所以 /B 这真实 / 能 认为 因为 即时C 实际上 却 会 / 可能 就是D 这 当然 就是 如果 / 虽然A.AB.BC.CD.D5、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()中国古代的文人墨客,富贵贫贱,通达潦倒,欢喜哀愁,①离不开酒。②说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调,那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。③唐代文人之醉酒,④有忘记现实痛苦的因素,更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。"酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。"盛唐之盛,不仅在于锦绣繁华,满目俊才,⑤也少不了诗情勃兴,酒气恣横。⑥有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 总是 既然 而 / 但是 从而B 都 如果 / 固然 而且 因此C 可是 倘若 那么 既 / 所以D 却 与其 所以 虽然 反而 /A.AB.BC.CD.D6、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()提及文人的比喻功力,人们往往想到钱钟书。①,《围城》这本知识分子小说留给我们大多令人或是捧腹.或是叹服的比喻,②从晚清、民国一路走过来的那一辈,比如同时代的张爱玲,比喻的火候③值得一说。④钱钟书的比喻透着一股知识分子的狡黠,⑤文人嘲弄的戏谑,⑥张爱玲的比喻,在戏谑的同时,还时而流露出一位上海女性的聪慧和局外人的凉薄。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 毕竟 但 也 如果说 以及 那么B 因为 故而 就 但是 甚至 而C 因为 但 也 诚然 甚至 而D 毕竟 故而 就 如果说 以及 那么A.AB.BC.CD.D7、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()建筑师绘制了设计图,接下来,便要采购合用的建材。与此同理,演讲者的讲题已经决定,大纲也草拟好了,接着该做的,①是收集材料。所收集的材料,②内容充实,又有深度,听众便觉得如赴盛宴,不但营养丰富,③口味绝佳。反之,如果缺乏适当的材料,④内容又贫乏又肤浅,则⑤口才很好,也⑥令听众觉得味同嚼蜡。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 便 如果 而且 以致 纵使 难免B / 因为 并且 以至 即便 能C 仅 / 且 以致 虽然 会D 就 若 / 以至 就算 一定A.AB.BC.CD.D8、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()在全球化时代,文明和文化①__________统一的力量,②__________分裂的力量。不同的文明在其相互碰撞过程中会交流、交融,也会交锋乃至冲突。这样的冲突③__________影响到文明的发展,同时也影响到社会的发展④__________整个国际关系的发展。⑤__________,不少西方学者都给予了高度关注。像美国学者亨廷顿就是"文明冲突论"的最早提出者和阐发者,他认为⑥__________儒家文明与伊斯兰文明有可能联合起来,向西方文明挑战。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 不仅是 也是 / 以致 所以 如果B 不是 而是 / 甚至 为此 最终C 既是 又是 不仅 以至 对此 /D 通常是 并非是 不但 乃至 因此 /A.AB.BC.CD.D9、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()学生不爱读书,可以追溯到中小学未能培养起读书的兴趣。中小学语文课本本来应该在个性化的阅读中唤起灵性和兴味的,但__①__只是瞄准高考,纯粹是应试的技能性的培训,__②__容易扼杀兴趣。__③__,在中小学阶段,__④__"为高考而读书",__⑤__应该保留一点自由阅读的空间,让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展,__⑥__,读书多了,语文素养上去了,也利于考试拿到好成绩。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 假如 也 那么 / 也 其实B 倘若 / 因此 不仅 都 实际上C 如果 就 所以 除了 还 反过来D / 则 而且 虽然 但 /A.AB.BC.CD.D10、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()大量的新诗正散布在我们周围,飘散在日子的深处。①他们与我们的距离那么近,②又有多少人注意到它们的存在呢?是③李白李贺李商隐都已经在历史的烟尘里隐退④浮华的现世不再造就王勃王维王昌龄了吗?现在就下这样的结论,⑤太匆忙了点。唯一的解释,就是它们未曾经历过时间的淘洗。⑥明白了好诗的诞生,是天才与时间共同作用的结果。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 实际上 可是 由于 / 难免 才能B / 然而 因为 而 未免 于是C 尽管 可是 因为 于是 / 最后D 虽然 但是 / 而 不免 终于A.AB.BC.CD.D11、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()高考作文要有读者意识。平时作文,①是写作者自赏,②是小范围好友传阅,③是通过发表让公众了解,文章都是通过阅读获得生命力的,④读者对于一篇文章来说很重要。考场作文是一种在特定环境下的戴着镣铐的舞蹈,考生要有读者意识。考场作文的读者,就是那个未曾谋面的阅卷老师。其读者的特殊性⑤决定了写作的特殊性,⑥决定了树立读者意识的必要性。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 无论 还 抑或 因此 不仅 而且B 既 / 也 所以 不但 还C 不管 还 / 因为 不仅 而且D 不论 还 或者 因而 既 又A.AB.BC.CD.D12、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()①任何一种文化传统来说,如何协调守成、创新与外来文化三者之间的关系始终是一个关键问题。晚清至20世纪,中国文化与西方文化的大规模接触伴随着侵略、殖民与长时间的冷战,②历史事实增加了问题的复杂程度。③如此,多数人④认为,"五四"新文学运动是文学史上的一个成功范例。"五四"新文学⑤改变了古典文学的传统形式,而且相当多的作家动手译介域外文学,⑥各种西方文化元素逐渐汇入中国文学的表述体系。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 对 此 虽然 还是 / 从而B 关于 那些 即使 总是 不只 /C 对 / 不管 往往 不止 让D 对于 这些 尽管 / 不仅 使A.AB.BC.CD.D13、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()小说家应尽可能地把人物对话写得流利自然、①生动活泼,②不能完全像实际说话。③讲故事或做报告,④又决不能像日常说话那样支离破碎,⑤不写稿子,⑥应像一篇文章。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A / 虽然 而 却 即使 也B / 可是 / 而 虽然 但C 尽管 / 而 却 虽然 但D 虽然 却 可 / 即使 也A.AB.BC.CD.D14、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()能不能问"五险一金"和加班费,实际上可以等同于"能不能理直气壮地要求待遇"。①是什么人,在应聘时②应该直接表达自己的待遇要求,做到不卑不亢。③把条件讲清楚了,④维护自己的权益,赢得别人和企业的尊重。⑤一味低声下气,⑥会让人觉得你无能,没有底线,而这样也很难被企业委以重任。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 不管 都 只有 才能 如果 反而B 不管 都 只要 就 只是 反而C 尽管 但 只有 才能 假如 就D 无论 都 只要 就 因为 反而A.AB.BC.CD.D15、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()每户德国人都有"阳台守则"。住户可按自己的意愿装饰阳台,①必须妥善固定设备。藤类植物不能攀到邻居家里,若发生植物"越界",②必须修剪。在阳台上,住户可接待客人,但22点后,住户不能在阳台上大声说话,③不能举行影响邻居的活动,④在室内,⑤不能大声喧哗。德国有专门的秩序警察,违反守则者,轻则罚款,重则承担刑事责任,⑥坐牢。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A / 那么 更 虽然 但是 还要B 但 则 / 即使 也 甚至C 也 就 亦 如果 那么 /D 要 将 也 / 最好 以至A.AB.BC.CD.D答案以及解析1、C解析:本题难度大,考查语言表达连贯的能力,能力层级为E级。①处,前面的内容为反叛传统,后面则为安守经典,两者构成转折关系,而非因果关系,不能填"因此",排除D项。③处,"形成规则"是"开始失去生命力"的条件,这里只是一种假设,而不是充分条件,排除B项。⑤处,表示前面内容的结果,不能用表承接的"于是",排除A项。故选C。2、C解析:本题难度大,考查语言表达连贯的能力,能力层级为E级。①处,前面说的是"涉及物质时",后面说"涉及精神时",不构成假设关系,排除B、D两项。③处,这个问题在难以回答的基础上,"增加了一些特殊的困难",属于递进关系,应用"还",排除A项。故选C。3、B解析:本题难度大,考查语言表达连贯的能力,能力层级为E级。③处"个人"和"家族"都可能发生迁移,故之间为选择关系,用关联词"或",排除A、D两项。④处,从"祖国各地"到"全世界",范围扩大,两者属于递进关系,应用"甚至",排除C项。故选B。4、B解析:①组三项都有代词"这",排除C,第②组,"当然"表示合于事理或情理,没有疑问,用于此处太过绝对,故排除D项。第⑤组,后的内容是对"心理负担"的解释,是原因的表达,"所以"表结果,明显不对,故排除A项5、B解析:总是:副词,表示一直如此,经常如此、全是,都是。都:副词,表示总括。可是;连词,表转折、副词,真是,实在是。却:连词,表转折。①前后语境没有转折关系,排除C、D两项。既然;连词,表示先提出前提,而后加以推论,常与"就""也""还"等配搭。"如果"表假设关系,常与"那么""就"等搭配。②后有关联词"那么",应选与之搭配的"如果"。故选B。6、A解析:本题考查语言表达连贯的能力。①处后有逗号,用副词"毕竟"表强调,意思是"到底,终究";"因为"表原因,后面不应使用逗号。据此可排除B、C两项。从上下文语意看,②处后的语句与前文构成转折关系,应填"但",据此排除D项。故选A。7、A解析:本题考査语言表达连贯的能力。②处,为了与后面"听众便觉得如赴盛宴"相呼应,应填写表假设的关联词(或不填,语意也表假设),据此排除B项。③处,要与前面的"不但营养丰富"相照应,故应填写表递进的关联词,据此排除D项,⑤⑥两处所在的分句之间,表达的是一种假设关系,故⑤处应填"纵使",据此排除C项,故选A。8、C解析:①②之间是并列的关系,排除BD,④前后是递进关系,"以致"表不好的结果,排除,由此得到答案。9、C解析:从"除了"···"还"可以判断出,这里更加强调后面阅读的重要性。最后一空,素养与阅读是相互促进的关注,所以用"反过来"更好一些。10、B解析:本题考查语言表达连贯的能力。根据文意,③处所在的语句与前文构成因果关系,可填"因为"或"由于",据此排除D项。④处后面的语句与前文并无因果关系,故不能填"于是",据此排除C项。"难免"指不容易避免,放在⑤处语意不通,据此排除A项。故选B。11、A解析:本题考査语言表达连贯的能力。解答时,首先要通读文段把握大意,理清思路。本文段的大意是强调考生写考场作文时要有读者意识。①②③三处所引领的分句论述了平时作文获得生命力的方式,这三者构成选择关系,排除B、C两项;⑤⑥两个分句之间有递进关系,所以应选用"不仅……而且……",排除D项。故选A。12、D解析:本题考查语言表达连贯的能力。①处引出对象,填"对于""对"皆可。②处指代上文内容,填"这些""此"皆可。③处,"如此"指上文所说的"问题的复杂",下文谈的是积极方面的影响,该空表示姑且承认某种事实,填"尽管""虽然"皆可。⑤处填"不仅""不只"皆可,与后文"而且"相呼应。⑥处填"使""让"皆可。运用排除法,可知正确答案为D。13、A解析:本题考查语言表达连贯的能力。解答此题,首先应注意关联词语的搭配,然后分析句间的关系。①处"生动活泼"与前面的"流利自然"应属并列关系,此处可以不用关联词;"尽管"和"虽然"都表示转折,用在此处明显语意不通,据此排除C、D两项。⑤⑥处,"虽然……但……"是转折关系,表示实际发生过的情况,"即使……也……"是假设关系,含有让步的意味:"不写稿子"并不是所有讲故事、做报告时都会发生的事,所以应选有假设意思的"即使……也……",据此排除B项。故选A。14、A解析:本题考查语言表达连贯的能力。解答此题,首先应阅读文段,把握语段的中心意思,理清句间的逻辑关系。①与②之间的关系是无条件的,故用"不管……都……""无论……都……"均可,据此排除C项。根据句意,③后的"把条件讲清楚了"是④后的"维护自己的权益""贏得别人和企业的尊重"的必要条件,应用"只有……才能……",据此排除B、D两项。故选A。15、B解析:①处用"但"表转折,以突出"阳台守则"的重要性;②处用"则"与前面的"若"搭配.表条件关系,且两词都具有文言色彩;③处前后两句是并列关系.可用"也"也可不用,"亦"语体色彩不合语境;④⑤两处所引句子之间是假设关系,用"即使""也"最好;⑥处用"甚至"表递进和强调作用。 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